عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

المناقشة مع الطلاب في:

· أفضلية مخالطة الداعية للناس.

· ما يمكن أن تستفيده الدعوة من الإعلام

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· هات أمثلة لما يمكن أن تستفيده الدعوة من الإعلام.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· مجالات مشاركة الدعاة في الإعلام

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تعدد كل مجموعة مجالات مشاركة الدعاة في الإعلام.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· مميزات وعيوب مشاركة الدعاة في الإعلام في الوسائل التي لا يملكونها

يقسم المعلم الطلاب مجموعتين، مجموعة تذكر المميزات، والمجموعة الأخرى تذكر العيوب ملخصةً.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· مميزات وعيوب مشاركة الدعاة في الإعلام في الوسائل التي يملكونها

يقسم المعلم الطلاب مجموعتين، مجموعة تذكر المميزات، والمجموعة الأخرى تذكر العيوب ملخصة.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.