عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة الدرس السابق:

· ما خصائص المجلة؟

· طريقة كتابة الخبر

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· هناك طرائق تقليدية (قوالب فنية) لرواية الخبر الصحفي، مَنْ يعددها؟

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· طريقة الهرم المعتدل (الأسلوب القصصي)

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة طريقة الهرم المعتدل (الأسلوب القصصي)، مع المثال.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· طريقة الهرم المقلوب

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة طريقة الهرم المقلوب، مع المثال.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· طريقة قلب الهرم المقلوب المتدرج

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة طريقة قلب الهرم المقلوب المتدرج، مع المثال.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· مكونات الخبر الصحفي

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- كل مجموعة أن تتحدث عن مكونات الخبر الصحفي بالتفصيل والتمثيل.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.