عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة المعلم مع الطلاب للدرس السابق:

· عيوب إذاعة الأخبار التليفزيونية من دون صور.

· مهارات إعداد التقرير التليفزيوني (مقدمة التقرير)

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة مهارات إعداد التقرير التليفزيوني.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· مهارات إعداد التقرير التليفزيوني (إعداد التقرير)

يسأل المعلم الطلاب:

· مَنْ يلخص مهارة إعداد التقارير؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· مهارات إعداد التقرير التليفزيوني (عناصر التقرير)

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تعدد أساليب الغزو الإعلامي؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· نصائح عامة لمن يكتب نصَّ التقرير

يسأل المعلم الطلاب:

· من يعدد نصائح عامة لمن يكتب نصَّ التقرير؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.