عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة المعلم مع الطلاب للدرس السابق:

· ما أهم أشكال الإعلام الإلكتروني عبر الإنترنت؟

·

· حقيقة الإنترنت

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· ما حقيقة الإنترنت؟

· كيفية استفادة الدعوة إلى الله من الإنترنت؟

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· الاستخدامات الاتصالية للإنترنت

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تلخص كل مجموعة الاستخدامات الاتصالية للإنترنت،

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· بعض الأمثلة للاستخدامات الاتصالية للإنترنت

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تذكر أربعة أمثلة للاستخدامات الاتصالية للإنترنت، مع الشرح المختصر،

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· الوسائل الإلكترونية والدعوة

يسأل المعلم الطلاب -ومن خلال المجموعات- كل مجموعة تعدد، مع البيان المجالات التي استفادة منها الدعوة الإسلامية من الوسائل الإلكترونية، والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.