عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة المعلم مع الطلاب للدرس السابق:

· ما أهمية التقارير لمراكز المعلومات؟

· مصادر المعلومات

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· من يعدد طرائق الحصول على مصادر المعلومات الإلكترونية؟

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· مراحل العمليات الفنية الخاصة بمعالجة القصاصات

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن يلخصوا مراحل العمليات الفنية الخاصة بمعالجة القصاصات.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· فهرسة أوعية المعلومات وتصنيفها

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تتحدث عن فهرسة أوعية المعلومات وتصنيفها، باختصار.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· تكشيف المادة المعلوماتية

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- كل مجموعة تجيب عن الآتي:

· عرِّف الكشافات في علم المكتبات.

· ما أنواع الكشافات؟

· ما الترتيب الصحيح لخطوات التكشيف؟

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· أوراق العمل.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.