| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضح الهدف من دراسة أساليب الدعاية. |
| الأدوات والأسئلة | وَضِّح الهدف من دراسة أساليب الدعاية. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | · استخدام الأنسب منها للدعوة. · إدراك محاولات التشويه التي قد تتعرض لها الدعوة. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن مصادر أساليب الدعاية. |
| الأدوات والأسئلة | بَيِّن مصادر أساليب الدعاية. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | علم النفس - علو النفس الاجتماعي - علم الاجتماع. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعطي أمثلة لأساليب الدعاية. |
| الأدوات والأسئلة | اذكر ثلاثة أمثلة لأساليب الدعاية. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) ادعاء الإجماع. 2) تفخيم الزعماء. 3) التكرار. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يميز بين أساليب الدعاية. |
| الأدوات والأسئلة | اختر الإجابة الصحيحة: 1) يُعَدُّ ترديد الإشاعات من وسائل الدعاية من خلال: أ) الرموز. ب) فرّق تسد. ج) التكرار. 2) يُعَدُّ وضع صور الزعماء والحكام من وسائل الدعاية من خلال: أ) الرموز. ب) طرق الأبواب. ج) التكرار. 3) يُعَدُّ استخدام الأناشيد من وسائل الدعاية من خلال: أ) أسلوب طرق الأبواب. ب) الرموز. ج) التفريد |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) ب 2) ج 3) أ |
| الأداة الخامسة | ||||||||||||||||||||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري. | |||||||||||||||||||||||||||
| زمن تنفيذه | منزلي. | |||||||||||||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | |||||||||||||||||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يربط بين أساليب الدعاية والأساليب المستخدمة في الإعلام. | |||||||||||||||||||||||||||
| الأدوات والأسئلة | اختر الرقم المناسب من العمود (أ) لما يناسبه من العمود (ب) فيما يلي:
| |||||||||||||||||||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| |||||||||||||||||||||||||||