الأسئلة التقويمية

بحث متقدم

حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	شفهي، يكتفى بطالبين.
زمن تنفيذه	دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يوضِّح المقصود من الخبر الصحفي.
الأدوات والأسئلة	وَضِّح المقصود من الخبر الصحفي.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	الخبر الصحفي: هو حادث تهتم به الجماهير، ويمتاز بالآنية، ويؤثر في الرأي العام، ويثيره.

الأداة الثانية
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعلِّل ضرورة أن يفرق القارئ بين الخبر والرأي.
الأدوات والأسئلة	علِّل ضرورة أن يفرق القارئ بين الخبر والرأي.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	حتى لا يتأثر القارئ بآراء المحررين، ويحافظ على استقلاله عنهم في تكوين آرائه بالنسبة لخبر ما، دون تأثير عليه من الخارج.

الأداة الثالثة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يبيِّن أهمية طريقة المثلث المقلوب، بالنسبة لقارئ الخبر.
الأدوات والأسئلة	بيِّن أهمية طريقة المثلث المقلوب، بالنسبة لقارئ الخبر.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	تظهر أهمية طريقة المثلث المقلوب بالنسبة لقارئ الخبر، من حيث إنه يستطيع أن يلم بالأخبار وفقًا لوقته، وذلك بقراءة الْمَطْلَع، أو بعض فقرات جِسْمِ الخبر.

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يحدِّد أهم ملامح الخبر الصحفي الجيد.
الأدوات والأسئلة	حَدِّدْ أهم ملامح الخبر الصحفي الجيد.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	أهم ملامح الخبر الصحفي الجيد ما يلي: · الدقة: وذلك بنقل الخبر بأمانة. · الصدق والصحة: بأن يقوم الخبر على وقائع صحيحة، غير مصطنعة. · الموضوعية: بأن تختفي ذاتية المحرر، وأهواء الصحيفة، واتجاهها.

الأداة الخامسة
أسلوب التقويم	شفهي، أسرع إجابة.
زمن تنفيذه	دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يوضِّح سبب حاجة الأخبار العلمية إلى تفسير.
الأدوات والأسئلة	وضِّح سبب حاجة الأخبار العلمية إلى تفسير.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	تحتاج الأخبار عن الأحداث العلمية إلى تفسير؛ لكونها وحدها لا يمكن فهمها دون تفسير يكتب بواسطة متخصصين.

السابق

التالي

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى

أضف ملاحظة