| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي، يكتفى بطالبين. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعدِّد ما تتميز به الإذاعة عبر الإنترنت. |
| الأدوات والأسئلة | عَدِّدْ ما تتميز به الإذاعة عبر الإنترنت، ثم قارن إجابتك بما في الكتاب. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | تتميز الإذاعة عبر الإنترنت بأنها توفر في نواح عديدة؛ ماليًّا وإداريًّا، وتمتاز بقدرة التقاط عالمية لا توفرها الإذاعات الإقليمية. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح أهمية العنصر المالي لإنشاء إذاعة عبر الإنترنت. |
| الأدوات والأسئلة | من خلال قراءتك موضوع الدرس، لَخِّصْ أهمية العنصر المالي لإنشاء إذاعة عبر الإنترنت. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. والمادة العلمية موجودة في الكتاب المقرر (ص: 412 - 413). |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن المطلوب من عنصر الإشراف والتخطيط للإذاعة. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن المطلوب من عنصر الإشراف والتخطيط للإذاعة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | يطلب من عنصر الإشراف والتخطيط للإذاعة ما يلي: · تحديد الأهداف العليا للإذاعة. · وضع الخطط والسياسات الكبرى، كل في تخصصه. · متابعة تنفيذ الخطط مع العناصر التنفيذية. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يحدِّد دور فريق التنفيذ أثناء التنفيذ. |
| الأدوات والأسئلة | حَدِّدْ دور فريق التنفيذ أثناء التنفيذ، مقارنًا إجابتك بما في الكتاب. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة موجودة في الكتاب المقرر (ص: 416 - 417). |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 4 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يُفَصِّل مكونات إدارة الإنتاج للإذاعة. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، اكتبوا بالتفصيل عن مكونات إدارة الإنتاج للإذاعة، ثم قارنوها بما في الكتاب. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة موجودة في الكتاب المقرر (ص: 418 -419). |