الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يمثل للغزو الإعلامي.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	بعد قراءتك لمفهوم الغزو الإعلامي، أورد مثالًا له.
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	التركيب، والطلاقة.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة، ومن ذلك: حينما يقدم للمشاهد مسرحية اجتماعية لأسرة حدثت لها مفاجآت وتقلبات، ويتم خلال عرض المسرحية تقديم رجل يشرب الخمر عرضًا، وليس عنصرًا أساسيًّا في المسرحية، وعرض امرأة تمشي بلباس غير ساتر، وتسمع في المسرحية ألفاظا بذيئة، فهذا نموذج مصغر للغزو الإعلامي.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يورد أفضل السبل لمقاومة الغزو الثقافي.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	ناقش زملاءك عن أفضل السبل لمقاومة الغزو الإعلامي الثقافي.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	وضع الحلول.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة، ومن ذلك: · تعميق مفهوم الإيمان بالله ربًّا، وإلهًا لا شريك له. · تنمية مهارات التفكير الناقد.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يقارن بين الوسائل الإعلامية الموجهة للطفل.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	ابحث عن الوسائل الإعلامية (مجلات، قنوات، إذاعة) الموجهة للطفل، ثم قارن بين ما كان منها إسلاميًّا مع غيره، وناقش زملاءك حول ما يمكن القيام به.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	المقارنة.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.