| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يقدّم نصائح لمن يخوض العمل الإعلامي من الدعاة في الاحتساب وإتقان العمل. |
| الأدوات والأسئلة | قَدِّمْ ثلاثَ نصائح لمن يخوض العمل الإعلامي من الدعاة في الاحتساب وإتقان العمل. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) إحسان النية، وإرادة وجه الله عزوجل. 2) إتقان التحضير للمادة. 3) الإبداع في العرض. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يصف الكتابة المطلوبة للوسيلة الإعلامية المرئية والمسموعة. |
| الأدوات والأسئلة | طُلِبَ من أحد الدعاة الكتابة للإذاعة أو للتليفزيون، فما النصيحة التي تسديها إليه؟ |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | أن تكون الكتابة بلغة مفهومة، تُستوعَبُ مباشرةً فور سماعها. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن بعض الأخطاء التي يقع فيها بعض الدعاة بعد فترة من الظهور الإعلامي. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّنْ ثلاثةً من الأخطاء التي يقع فيها بعض الدعاة بعد فترة من الظهور الإعلامي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) التعامل مع الجمهور أو العاملين بنجومية وتعالٍ. 2) إهمال التحضير؛ اعتمادًا على الشهرة. 3) فقدان النيات، ويحل محلها الأهداف المادية. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضح معالم اهتمام الداعية الإعلامي بجمهوره. |
| الأدوات والأسئلة | اذكر ثلاثةً من معالم اهتمام الداعية الإعلامي بجمهوره. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) إتقان العمل. 2) شرح المصطلحات والمفاهيم التي يظن أنها تخفى عليهم. 3) احترام مشاعرهم، واللطف والأدب معهم. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يذكر وسائل إفادة الداعية الإعلامي من جمهوره في تطوير ذاته. |
| الأدوات والأسئلة | اذكر ثلاثًا من وسائل إفادة الداعية الإعلامي من جمهوره في تطوير ذاته. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) استطلاع رأيهم. 2) التواصل معهم، والاستعانة بهم في تحديد الموضوعات المطلوبة. 3) الإفادة من تجاربهم، وقراءة تعليقاتهم. |