عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة المعلم مع الطلاب:

هناك إعلام جديد فرض نفسه على الساحة الإعلامية وبقوة، رافعًا معظم القيود التي كان يعاني منها الإعلام.

درسنا لهذا اليوم: الإعلام الإلكتروني.

·

· المراد بالإعلام الإلكتروني

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي:

· ما المراد بالإعلام الإلكتروني؟

· ما مميزات الإعلام الإلكتروني؟

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· مميزات الإعلام الإلكتروني

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تعدد مميزات الإعلام الإلكتروني؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· من أنواع الإعلام الجديد

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تعدد كل مجموعة - مع الشرح المختصر - الأنواع المذكورة من الإعلام الجديد في الكتاب المقرر.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· استخدامات أنواع الإعلام الجديد

يسأل المعلم الطلاب -ومن خلال المجموعات- كل مجموعة تحدد استخدامات أنواع الإعلام الجديد.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.