| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | مناقشة في الدرسين السابقين من خلال الصورة التي أمامكم - عمَّ تحدثنا؟ - ما الذي لم نتحدث عنه؟ |
|
|
|
|
|
| وحدة المعالجة المركزية | بالنظر في الشكل الذي أمامكم ومن خلال المجموعات: · - ما مكوِّنات وحدة المعالجة المركزية؟ | · الكتاب المقرَّر · جهاز العرض |
|
|
|
|
| القسم الأول وحدة الحساب والمنطق | يطلب المعلم من مجموعة من المجموعات الثلاث المشكَّلة الحديث عنها وباقي المجموعات تُقيِّم وتُصوِّب. | · الكتاب المقرَّر · أوراق العمل |
| القسم الثاني وحدة التحكم | يطلب المعلم من مجموعة من المجموعات المُشكَّلة الحديث عنها وباقي المجموعات تُقيِّم وتُصوِّب. | · الكتاب المقرَّر · أوراق العمل |
| القسم الثالث وحدة الذاكرة المركزية | يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تتحدَّث عن الذاكرة المركزية وفق الآتي: - ما مهمة وحدة الذاكرة المركزية؟ - كيف تُقاس السعة التخزينية للذاكرة؟ - ما أنواع الذاكرة المركزية في الكمبيوتر؟ | · الكتاب المقرَّر · أوراق العمل |
| الأنشطة | يطلب المعلمُ من الطلاب حلَّ الأنشطة تحت إشرافه ويُصوِّب إجاباتهم. | · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| استراتيجية التدريس | المناقشة، والحوار، والتعلُّم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · مقدمة في الحاسب والإنترنت، د. عبد الله بن عبد العزيز الموسى. · أكاديمية الأرض (Academic Earth). |

