عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مقدمة

يطلب المعلمُ من الطلاب بعد الانتقال إلى المعمل، أو فتح الكتب، أو شاشة العرض، مَن يُبيِّن كيفية التعامل مع النوافذ خطوةً خطوةً؟

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

التعامل مع أيقونات ورموز سطح المكتب

يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع أيقونات ورموز سطح المكتب، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ.

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

أيقونة جهاز الكمبيوتر

يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع أيقونة جهاز الكمبيوتر، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر أو شاشة العرض، أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الأشكال: (9 - 2) - (10 - 2).

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

أيقونة الشبكة

يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع أيقونة الشبكة، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر أو شاشة العرض، أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الأشكال: (11 - 2) - (12 - 2) - (13 - 2).

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

أيقونة سلة المحذوفات

يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع أيقونة سلة المحذوفات، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر أو شاشة العرض، أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الشكل (14 - 2).

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

تنظيم الرموز والأيقونات على سطح المكتب

يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع تنظيم الرموز والأيقونات على سطح المكتب، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر أو شاشة العرض، أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الأشكال:

(15 - 2) - (16 - 2) - (17 - 2).

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

الأنشطة

يطلب المعلمُ من الطلاب حل الأنشطة تحت إشرافه، ويُصوِّب إجاباتهم.

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب