| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يسأل المعلمُ الطلابَ بعد الانتقال إلى المعمل، أو فتح الكتب، أو متابعة شاشة العرض: مَن لديه بريد إلكتروني؟ | · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| إنشاء بريد إلكتروني Email)) | يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية إنشاء بريد إلكتروني Email))، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر أو شاشة العرض أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الأشكال: (18 - 3) - (19 - 3).
| · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| كيفية التعامل مع بريد إلكتروني | يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع بريد إلكتروني، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر أو شاشة العرض أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الأشكال: (20 - 3) - (21 - 3) - (22 - 3).
| · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| الأنشطة | يطلب المعلمُ من الطلاب حل الأنشطة تحت إشرافه، وتصويبه لإجاباتهم. | · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| استراتيجية التدريس | الحوار، والمناقشة، والتعلم التعاوني، والتطبيق العملي |
| المصادر الإثرائية | · مقدمة في الحاسب والإنترنت، د. عبد الله بن عبد العزيز الموسى. · أكاديمية الأرض (Academic Earth). |