| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يطلب المعلمُ من الطلاب بعد الانتقال إلى المعمل أو فتح الكتب أو متابعة شاشة العرض: مَن يُبيِّن كيفية إنشاء بريد إلكتروني خطوةً خطوةً؟ | · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| المراسلة والمخاطبة ببرنامج إسكايب Skype | يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع المراسلة والمخاطبة ببرنامج إسكايب Skype، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر، أو شاشة العرض، أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الأشكال: (24 - 3) - (25 - 3) - (26 - 3) - (27 - 3) - (28 - 3) - (29 - 3) - (30 - 3). | · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| الأنشطة | يطلب المعلمُ من الطلاب حل الأنشطة تحت إشراف المعلم، وتصويبه لإجاباتهم. | · السبورة · الكتاب المقرَّر · جهاز الحاسب |
| استراتيجية التدريس | الحوار، والمناقشة، والتعلم التعاوني، والتطبيق العملي |
| المصادر الإثرائية | · مقدمة في الحاسب والإنترنت، د. عبد الله بن عبد العزيز الموسى. · أكاديمية الأرض (Academic Earth). |