الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يتعرَّف على الشرط الأساسي لتحرير النص.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	لا يمكن أن تقوم بتحرير أي نص ببرنامج الوورد إلا بعد تحقق شرط أساسي، ما هو؟ وكيف يتم إجراؤه؟
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	البحث، التجريب.
إجابة النشاط	الشرط هو (تحديد النص المراد تحريره)، ويتم إجراؤه بعدة طرق، منها: السحب بالفأرة، النقر ثم الضغط على مفتاح Shift، النقر المزدوج على كلمة، النقر ثلاث مرات على كلمة لتحديد الفقرة بأكملها، الضغط على مفتاحي Ctrl+A.

النشاط الثاني
هدف النشاط	ينسق نص باستخدام الوورد.
نوع النشاط	تطبيقي.
المطلوب في النشاط	اكتب النص التالي في برنامج الوورد ثم قم بتنسيقه كما هو أمامك - الخطوط والألوان والأنماط والمحاذاة... - : (تشير كلمة الوحي في اللغة إلى عدَّة معانٍ؛ منها: الإشارة، والكتابة، والسرعة، والخفاء، وهو في المعنى الاصطلاحيّ الشرعيّ: إعلام الله - تعالى - أحدًا من عباده ممّن اصطفى كلامًا أو علمًا بطريقة خفيّة مخصوصة غير معتادة لدى البشر).
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	التطبيق.
إجابة النشاط	تطبيق عملي بإشراف المعلم.

النشاط الثالث
هدف النشاط	التعرُّف على بعض أنواع التنسيقات النصية.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	في النص التالي تم إجراء عدة أنواع من التنسيقات، ما هذه التنسيقات؟
أسلوب التنفيذ	ثنائي.
نوع المهارة	الملاحظة.
إجابة النشاط	تم إجراء التنسيقات التالية على النص: رسم الحدود. التظليل. تغميق النص. تلوين النص. التوسيط.