| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يتعرَّف على أهمية التأثيرات في برنامج الباوربوينت. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | من أبرز الفروق بين برنامج العروض التقديمية وبرنامج معالج النصوص ما يسمى بـ "التأثيرات" التي تجري على الكائنات والنصوص والشرائح في برنامج الباوربوينت، وهي أدوات كثيرة ومتعددة وإمكاناتها هائلة، وتناسب المبتدئين في إنشاء العروض التقديمية والمحترفين كذلك. من خلال دراستك واطلاعك على هذه التأثيرات، ما أكثر تأثير يشد انتباهك ويجذبك أكثر أثناء إجراء العرض التقديمي؟ |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | الطلاقة. |
| إجابة النشاط | حوار مفتوح يتاح فيه الحرية لكل فرد بإبداء رأيه الخاص. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يضيف تأثير دخول وإنهاء على كائن في شريحة. |
| نوع النشاط | تطبيقي. |
| المطلوب في النشاط | افتح أحد العروض المتوفرة على جهازك، وفي الشريحة الأولى حدد أحد الكائنات أو النصوص، ثم أضف حركة دخول وحركة إنهاء لهذا الكائن أو النص. راجع الخطوات في الكتاب، الصفحات 307 - 312. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | التطبيق، التصميم. |
| إجابة النشاط | تطبيق عملي بإشراف المعلم. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يتعرَّف على بعض التأثيرات في الباوربوينت. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | في الصورة التالية إحدى أدوات التحكم بالتأثيرات داخل برنامج الباوربوينت، ما هذه الأداة؟ وكيف تصل إليها؟
|
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | الملاحظة. |
| إجابة النشاط | هذه نافذة "خيارات التأثير" تتيح التحكم بالتأثير المدرج في الشريحة مثل اتجاه الحركة وسرعتها وتوقيتها وطريقتها وإضافة صوت لها...إلخ، وتظهر هذه النافذة عند الضغط على السهم الصغير بجوار التأثير على يسار الشريحة كما في الصورة التالية:
|
