| · عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدمة | قراءة الآيات المقررة في هذا الدرس من قِبل المعلم أو أحد الطلاب. يناقش المعلمُ الطلابَ في الآتي: · مَن يذكر لنا حديثًا عن النبي صلى الله عليم وسلم في الاستئذان؟ · ورد في الآيات مجموعة من الآداب الشرعيَّة في الاستئذان...، إلى الدرس. | · السبورة |
| · الآية (27) | يُقسِّم المعلمُ الطلابَ إلى مجموعات، ويطلب من مجموعتين بيان ما يأتي: · ما معاني الجمل أو الكلمات التالية: ﴿ حَتَّىٰ تَسْتَأْنِسُوا ﴾ / ﴿ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌ لَكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ ﴾ . · ما آداب الاستئذان الواردة في الآية؟ | · السبورة · جدول للكلمات ومعانيها |
| · الآية (28 - 29) | يطلب المعلمُ من مجموعتين بيان ما يأتي: · ما معاني الجمل أو الكلمات التالية: ﴿ فَإِنْ لَمْ تَجِدُوا فِيهَا أَحَدًا فَلَا تَدْخُلُوهَا حَتَّىٰ يُؤْذَنَ لَكُمْ ﴾ / ﴿ وَإِنْ قِيلَ لَكُمُ ارْجِعُوا ﴾ / ﴿ فَارْجِعُوا ۖ هُوَ أَزْكَىٰ لَكُمْ ﴾ / ﴿ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ ﴾ . يُبيِّن المعلم للطلاب ما البيوت المستثناة من عموم النهي عن الدخول باستئذان؟ في قوله تعالى: ﴿ لَيْسَ عَلَيْكُمْ جُنَاحٌ أَنْ تَدْخُلُوا بُيُوتًا غَيْرَ مَسْكُونَةٍ فِيهَا مَتَاعٌ لَكُمْ ﴾ ... الآية. | · السبورة · جدول للكلمات ومعانيها |
| · الآية (30) | يطلب المعلمُ من مجموعتين بيانَ ما يأتي: · ما معاني الجمل أو الكلمات التالية: ﴿ قُلْ لِلْمُؤْمِنِينَ يَغُضُّوا مِنْ أَبْصَارِهِمْ وَيَحْفَظُوا فُرُوجَهُمْ ﴾ / ﴿ ذَٰلِكَ أَزْكَىٰ لَهُمْ ﴾ / ﴿ إِنَّ اللَّهَ خَبِيرٌ بِمَا يَصْنَعُونَ ﴾ . · ما حكم غضِّ البصر عن المحرَّمات؟ ولماذا أمر المؤمنين بذلك؟ | · السبورة · جدول للكلمات ومعانيها |
| · الآية (31) | يطلب المعلم من مجموعتين بيان ما يأتي: · ما معاني الجمل أو الكلمات التالية: ﴿ وَقُلْ لِلْمُؤْمِنَاتِ يَغْضُضْنَ مِنْ أَبْصَارِهِنَّ ﴾ / ﴿ وَيَحْفَظْنَ فُرُوجَهُنَّ ﴾ / ﴿ وَلَا يُبْدِينَ زِينَتَهُنَّ إِلَّا مَا ظَهَرَ مِنْهَا ﴾ / ﴿ وَلْيَضْرِبْنَ بِخُمُرِهِنَّ عَلَىٰ جُيُوبِهِنَّ ﴾ / ﴿ وَلَا يَضْرِبْنَ بِأَرْجُلِهِنَّ ﴾ / ﴿ وَتُوبُوا إِلَى اللَّهِ جَمِيعًا ﴾ ... · مَن المُستثنون من حكم تحريم عدم إظهار الزينة للمرأة؟ | · السبورة · جدول للكلمات ومعانيها |
| · الأنشطة | يطلب المعلمُ من المجموعات المُشكَّلة تنفيذ النشاط وعرضه ويختار أفضل جواب. | · فردي |
| يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب. | · فردي | |
| يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب. | · جماعي |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلُّم التعاوني |
| المصادر الإثرائيَّة | · تفسير القرآن العظيم لابن كثير. · تيسير الكريم المنان لابن سعدي. · التسهيل لتأويل التنزيل تفسير سورة النور سؤال وجواب، مصطفى العدوي. |