· عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

قراءة الآيات المُقرَّرة في هذا الدرس من قِبَل المعلم أو أحد الطلاب.

· السبورة

· الآية (27 - 28)

يُقسِّم المعلمُ الطلابَ إلى مجموعات:

يطلب من إحدى المجموعات بيان سبب نزول قوله تعالى: ﴿ لَقَدْ صَدَقَ اللَّهُ رَسُولَهُ الرُّؤْيَا بِالْحَقِّ ۖ لَتَدْخُلُنَّ الْمَسْجِدَ الْحَرَامَ ﴾ ...الآية.

يطلب من ثلاث مجموعات، كل مجموعة تُبيِّن أربعة من معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ آمِنِينَ ﴾ / ﴿ مُحَلِّقِينَ رُءُوسَكُمْ وَمُقَصِّرِينَ ﴾ / ﴿ لَا تَخَافُونَ ﴾ / ﴿ فَعَلِمَ مَا لَمْ تَعْلَمُوا ﴾ / ﴿ فَجَعَلَ مِنْ دُونِ ذَٰلِكَ ﴾ / ﴿ فَتْحًا قَرِيبًا ﴾ / ﴿ هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَىٰ وَدِينِ الْحَقِّ ﴾ / ﴿ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ ﴾ / ﴿ وَكَفَىٰ بِاللَّهِ شَهِيدًا ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الآية (29)

يطلب المعلمُ من ثلاث مجموعات، كل مجموعة تُبيِّن أربعة من معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ ﴾ / ﴿ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَمَاءُ بَيْنَهُمْ ﴾ / ﴿ تَرَاهُمْ رُكَّعًا سُجَّدًا يَبْتَغُونَ فَضْلًا مِنَ اللَّهِ وَرِضْوَانًا ﴾ / ﴿ سِيمَاهُمْ فِي وُجُوهِهِمْ مِنْ أَثَرِ السُّجُودِ ﴾ / ﴿ ذَٰلِكَ مَثَلُهُمْ فِي التَّوْرَاةِ ﴾ / ﴿ وَمَثَلُهُمْ فِي الْإِنْجِيلِ كَزَرْعٍ أَخْرَجَ شَطْأَهُ ﴾ / ﴿ فَآزَرَهُ ﴾ / ﴿ فَاسْتَغْلَظَ ﴾ / ﴿ فَاسْتَوَىٰ عَلَىٰ سُوقِهِ يُعْجِبُ الزُّرَّاعَ ﴾ / ﴿ لِيَغِيظَ بِهِمُ الْكُفَّارَ ﴾ / ﴿ وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ مِنْهُمْ ﴾ / ﴿ مَغْفِرَةً ﴾ / ﴿ وَأَجْرًا عَظِيمًا ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الأنشطة

يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب.

· فردي

يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب.

· فردي

يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب.

· فردي