حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يُبيِّن من المخاطب في قوله تعالى: ﴿ قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ ﴿ قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ .

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

لمن الخطاب في قوله تعالى: ﴿ قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ ﴿ قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ .

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

التحليل

إجابة النشاط

الخطاب للنبي صلى الله عليم وسلم ، والمراد هو وآحاد أمته، وعلى ذلك فكل واحد من المسلمين مخاطَب ومعنيٌّ بهذه الآيات.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يُعلِّل إعادة كلمة ﴿ مِنْ شَرِّ بعد حرف العطف في سورة الفلق، مع أن حرف العطف مُغنٍ عن إعادة العامل.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

علل إعادة كلمة ﴿ مِنْ شَرِّ بعد حرف العطف في سورة الفلق، مع أن حرف العطف مُغنٍ عن إعادة العامل.

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

التعليل

إجابة النشاط

لتأكيد الدعاء تعرضًا للإجابة، وهذا من الابتهال فيناسبه الإطناب.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يُعلِّل تخصيص إضافة الرب للناس من بين جميع المخلوقات.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

الله رب جميع المخلوقات، فلِمَ قال: رب الناس؟

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

التعليل

إجابة النشاط

إنما قال: رب الناس مع أنه رب جميع مخلوقاته للدلالة على شرفهم، ولكون الاستعاذة وقعت من شر ما يوسوس في صدورهم.

انظر: فتح القدير للشوكاني.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة