| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدِّمة | يتحاور المعلمُ مع الطلاب حول معنى الاعتقاد، وأثره في حياة الإنسان. |
|
| · تعريف العقيدة | يَعرض المعلمُ تعريف العقيدة على السبورة، ثم يتناقش مع الطلاب حول معاني التعريف، ثم يُوضِّح المعلم أسماء العقيدة عند العلماء. يطلب المعلمُ من الطلاب تنفيذ النشاط الأول، ويعرض أول إجابتين. | · السبورة · لوحة كتب عليها التعريف · الكتاب المُقرَّر |
| · السلف والخلف | يطلب المعلمُ من أحد الطلاب قراءة الموضوع في الكتاب المُقرَّر، ويطلب من بقية الطلاب المشاركة في تلخيص الفقرات وتوضيح العبارات. |
|
| · النشاط الثاني والثالث | يطلب المعلمُ من الطلاب تنفيذ النشاطين الأول والثاني، ويستعرض بعض الإجابات حسب المتاح من الوقت. |
|
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار |
| المصادر الإثرائية | · رسالة العقيدة الصحيحة، للشيخ ابن باز. · عقيدة أهل السُّنة والجماعة، للشيخ ابن عثيمين. |