| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدِّمة | يتحاور المعلمُ والطلاب حول مسمى أهل السُّنة والجماعة، ومن يدخل في المسمى. وحول معنى الوسطيَّة، وأمثلة عليها. | · |
| · وسطيَّة أهل السُّنة والجماعة في باب العبادات، | يقسم المعلمُ الطلاب إلى مجموعات، تعرض مجموعة الآتي: -ما المراد بالعبادات؟ -توسُّط أهل السُّنة والجماعة في العبادات بين من؟ -الدليل. ويكون دور بقية المجموعات الحوار والنقاش. - حل النشاط الأول من إحدى المجموعات. تحت إشراف المعلم. | · السبورة · الكتاب المُقرَّر · أوراق العمل |
| · وسطيَّة أهل السُّنة والجماعة في باب الأسماء والصفات. | يقسم المعلمُ الطلاب إلى مجموعات، تعرض مجموعة الآتي: -ما المراد بالأسماء والصفات؟ -توسُّط أهل السُّنة والجماعة في الأسماء والصفات بين مَن ومَن؟ -الدليل. ويكون دور بقية المجموعات الحوار والنقاش، تحت إشراف المعلم. حل النشاط الثاني من إحدى المجموعات. | · السبورة · الكتاب المُقرَّر · أوراق العمل |
| · أهل السُّنة والجماعة وسط في التلقي | يقسم المعلمُ الطلاب إلى مجموعات، تعرض مجموعة الآتي: -ما المراد بالوسطيَّة في التلقي؟ -توسُّط أهل السُّنة والجماعة في التلقي بين مَن؟ -ما دور العقل عند أهل السُّنة والجماعة في الدين؟ ويكون دور بقية المجموعات الحوار والنقاش. - حل النشاط الثالث من إحدى المجموعات.. تحت إشراف المعلم. | · السبورة · الكتاب المُقرَّر · أوراق العمل |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار |
| المصادر الإثرائية | · اعتقاد أهل السُّنة، لابن جبرين. · وسطيَّة أهل السُّنة بين الفرق، لمحمد باكريم. |