حجم الخط:

إجراءات التدريس

عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدِّمة

يطلب المعلمُ من الطلاب نماذج للحلف بغير الله تعالى مما هو منتشر على ألسن الناس.

·

· تعريف الحلف بغير الله تعالى

يطلب المعلمُ من الطلاب كل مجموعة تبين الآتي:

-ما تعريف الحلف لغةً واصطلاحًا؟

-ما صورة الحلف بغير الله؟

والمعلم يُشرف على الموقف ويُصوِّب ويُسدِّد الإجابات.

· السبورة

· الكتاب المُقرَّر

· أوراق العمل

· حكم الحلف بغير الله

يطلب المعلمُ من الطلاب كل مجموعة تبين الآتي:

-حكم الحلف بغير الله؟ مع الدليل.

-ما سبل معالجة من ألفها لسانه؟

ثم يستعرض المعلم مع الطلاب ما توصلت إليه المجموعات.

· السبورة

· الكتاب المُقرَّر

· أوراق العمل

· حكم التشريك مع الله تعالى بحرف الواو

يطلب المعلم من إحدى المجموعات الآتي:

-ما دلالة العطف بالواو؟

-ما حكم العطف بها هنا؟

· السبورة

· الكتاب المُقرَّر

· أوراق العمل

· الأمثلة على العطف بالواو هنا

يطلب المعلم من إحدى المجموعات ذكر بعض الأمثلة على العطف بالواو هنا.

· السبورة

· الكتاب المُقرَّر

· أوراق العمل

· قول: مَا شَاءَ اللهُ وَشِئْتَ.

يعرض المسألة ويُبيِّن حكمها، ثم يطلب من الطلاب استنتاج كونها شركًا أصغر.

يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاط الثالث.

· السبورة

· الكتاب المُقرَّر

· أوراق العمل

· الأنشطة

يطلب المعلمُ من الطلاب تنفيذ الأنشطة حسب المناسب لها في الدرس.

· السبورة

· الكتاب المُقرَّر

· أوراق العمل

استراتيجية التدريس

الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني

المصادر الإثرائية

· تيسير العزيز الحميد شرح كتاب التوحيد (سليمان بن عبد الله بن محمد بن عبد الوهاب).

· عقيدة التوحيد، (صالح الفوزان).

· التمهيد شرح كتاب التوحيد (صالح آل شيخ).