حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى

أسلوب التقويم

تحريري

زمن تنفيذه

منزلي

أسلوب التنفيذ

فردي

الهدف الذي يقيسه

يصف واقع بعض المجتمعات في الغلو في الصالحين.

الأدوات والأسئلة

بدراستك موضوع الدرس، واطلاعك على الواقع اليوم في بعض بلدان المسلمين.

اكتب بحثًا موجزًا تصف فيه واقع بعض المجتمعات اليوم في الغلو في الصالحين.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الإجابة مفتوحة.

الأداة الثانية

أسلوب التقويم

تحريري

زمن تنفيذه

الحصة 3 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي

الهدف الذي يقيسه

يمثِّل على المبالغة في مدح الصالحين.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك: مثِّلوا على المبالغة في مدح الصالحين.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

من ذلك:

- المبالغة في مدح أمير المؤمنين علي بن أبي طالب رضي الله عنه.

- المبالغة في مدح آل البيت.

- المبالغة في مدح الصالحين.

الأداة الثالثة

أسلوب التقويم

تحريري

زمن تنفيذه

منزلي

أسلوب التنفيذ

فردي

الهدف الذي يقيسه

يستنتج أثر الغلو في الصالحين على توحيد الربوبية وتوحيد الألوهية.

الأدوات والأسئلة

استنتج أثر الغلو في الصالحين على توحيد الربوبية وتوحيد الألوهية.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

- أثر الغلو في الصالحين على توحيد الربوبية: هو أنه أوصلهم إلى اعتقاد أن بعض الأولياء يتصرفون في الكون، وأنهم يسمعون كلام من دعاهم ولو من بُعد.

­- أثر الغلو في الصالحين على توحيد الألوهية: هو أنه أوصلهم إلى دعاء الأموات من دون الله تعالى، واستغاثوا بهم.

الأداة الرابعة

أسلوب التقويم

شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب).

زمن تنفيذه

دقيقتان

أسلوب التنفيذ

فردي

الهدف الذي يقيسه

يستدلُّ على تحريم التصوير.

الأدوات والأسئلة

استدل على تحريم التصوير.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

قوله صلى الله عليه وسلم : «إِنَّ أَشَدَّ النَّاسِ عَذَابًا يَوْمَ الْقِيَامَةِ الْمُصَوِّرُونَ».

الأداة الخامسة

أسلوب التقويم

شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب).

زمن تنفيذه

دقيقتان

أسلوب التنفيذ

فردي

الهدف الذي يقيسه

يعلِّل حرص العلماء على التعرض للتصوير في مواضيع العقيدة.

الأدوات والأسئلة

علِّل حرص العلماء على التعرض للتصوير في مواضيع العقيدة.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

لأن التصوير وسيلة من وسائل الشرك، وادعاء المشاركة لله بالخلق أو المحاولة لذلك.