| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يُبيِّن صورتي الشرك الأكبر في الاستسقاء بالأنواء مع التمثيل. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | الشرك الأكبر في الاستسقاء بالأنواء له صورتان، بيِّنْهما مع التمثيل. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | ترتيب المعلومات. |
| إجابة النشاط | الشرك الأكبر في الاستسقاء بالأنواء له صورتان: الصورة الأولى: أن يدعو الأنواء بالسقيا، كأن يقول: "يا نوء كذا اسقنا" أو "أغثنا" وما أشبه ذلك، فهذا شرك أكبر، قال الله تعالى: ﴿ وَمَنْ يَدْعُ مَعَ اللَّهِ إِلَٰهًا آخَرَ لَا بُرْهَانَ لَهُ بِهِ فَإِنَّمَا حِسَابُهُ عِنْدَ رَبِّهِ ۚ إِنَّهُ لَا يُفْلِحُ الْكَافِرُونَ ﴾ ، وقال الله تعالى: ﴿ وَأَنَّ الْمَسَاجِدَ لِلَّهِ فَلَا تَدْعُوا مَعَ اللَّهِ أَحَدًا ﴾ ، وقال عزَّ وجلَّ: ﴿ وَلَا تَدْعُ مِنْ دُونِ اللَّهِ مَا لَا يَنْفَعُكَ وَلَا يَضُرُّكَ ۖ فَإِنْ فَعَلْتَ فَإِنَّكَ إِذًا مِنَ الظَّالِمِينَ ﴾ ، وهذا شرك في العبادة والربوبية. الصورة الثانية: أن ينسب حصول الأمطار إلى هذا النوء ولو لم يدعها على أنها هي الفاعلة لنفسها دون الله، بأن يعتقد أنها هي التي تنزل المطر دون الله فهذا شرك أكبر في الربوبية. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يلخِّص أحكام نسبة المطر. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | نسبة المطر إلى النوء أو النجم تتلخص في ثلاثة أقسام. بالتعاون مع زملائك لخصها من خلال مسائل الدرس. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | تنظيم المعلومات. |
| إجابة النشاط | نسبة المطر إلى النوء تنقسم إلى ثلاثة أقسام: |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يُصمِّم خريطة مفاهيم لأنواع الشرك الأصغر. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | صمِّم خريطة مفاهيم لأنواع الشرك الأصغر. |
| أسلوب التنفيذ | فردي، من خلال التصميم على ورقة أو سبورة أو على الحاسب. |
| نوع المهارة | طلاقة التصميم. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |