الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يُفرِّق بين التشبُّه المحرَّم بالكفار وغير المحرم.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	عبيد شاب قروي، دعاه صديقه مازن من العاصمة لمناسبة زواجه، فتفاجأ عبيد بأن العشاء بوفيه مفتوح، والجلوس على مائدة، فغضب عبيد وخرج بسبب أن في هذا تشبُّهًا بالكفار. - كيف تناقش عبيدًا في رأيه؟
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	المقارنة وكشف الفروق.
إجابة النشاط	هذا ليس من التشبُّه بالكفار، لأن هذا النظام في العشاء ليس مما يتميز به الكفار ولا مما يختصون به؛ فلا يكون من التشبه بهم.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يستخرج الحكمة من نهي الله المؤمنين عن اتخاذ بطانة من غيرهم.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	‏ ﴿ ‏ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا بِطَانَةً مِنْ دُونِكُمْ لَا يَأْلُونَكُمْ خَبَالًا وَدُّوا مَا عَنِتُّمْ قَدْ بَدَتِ الْبَغْضَاءُ مِنْ أَفْوَاهِهِمْ وَمَا تُخْفِي صُدُورُهُمْ أَكْبَرُ ۚ قَدْ بَيَّنَّا لَكُمُ الْآيَاتِ ۖ إِنْ كُنْتُمْ تَعْقِلُونَ ‏ ﴾ ‏ [آل عمران: ١١٨] استخرج من الآية سبب نهي اللهِ المؤمنين عن اتخاذ بطانة من غيرهم.
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	الاستنباط.
إجابة النشاط	- أن غير المسلم لن يألوَ في إيقاع الخبال والفساد على المسلمين.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يُناقِش زملاءه حول قطيعة الرحم مع الكافر.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	منار شاب مسلم من أبوين نصرانيين، وأبواه من أصحاب التعامل الحسن، ويدعوانه لزيارتهما والمبيت عندهما يومًا في الشهر، لكن منارًا يرفض ويمتنع بحجة أنهما كافران. - ناقش زملاءك حول تصرُّف منار تجاه طلب والديه.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	ترتيب المعلومات.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.