| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يراجع المعلم مع الطلاب ما عُرِضَ في الدرس السابق. | § |
| § صفة الغسل: | يعرض المعلم صفة الغسل إجمالًا، ثم يطلب من أحد الطلاب قراءة الموضوع من الكتاب، والمعلم يعلِّقُ على المسائل؛ والطلاب يشاركون بالأسئلة والأمثلة. | § الكتاب المقرر. § السبورة. |
| § النشاط الأول: | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويستقبل أول ثلاث إجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثاني: |
| |
| § النشاط الثالث: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، المناقشة. |
| المصادر الإثرائية: | · "من الأحكام الفقهية في الطهارة والصلاة والجنائز"؛ لابن عثيمين. · "الملخص الفقهيّ"؛ لصالح الفوزان. |