| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يعرض المعلم الحكمةَ من نزولِ دم الحيض. |
|
| § تعريف الحيض: § | يقرأ أحد الطلاب الموضوع من الكتاب المقرر؛ والمعلم يعلِّقُ على الدرس، والطلاب يشاركون بالمناقشة والأسئلة. | § الكتاب المقرر. السبورة. |
| § صفة الحيض: | ||
| § سن بدءِ الحيض ونهايته: | ||
| § مدَّةُ الحيض: | ||
| § يحددُ علامةَ الطُّهر من الحيض: | ||
| § النشاط الأول: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثاني: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستقبل الإجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثالث: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء والمناقشة. |
| المصادر الإثرائية: | · "60 سؤال وجواب في أحكام الحيض"؛ لابن عثيمين. |