| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | مراجعة ما عُرِضَ من موضوع صفة الصلاة في الدروس السابقة. |
|
| § التَّشَهُّد: | تعرض كل مجموعة الموضوع المُسندَ إليها، وتوضح معناهُ وصفته والمسائل المتعلقة به؛ تحت إشراف المعلم ومشاركةِ بقية الطلاب بالأسئلة والأمثلة المناسبة. | § عروض مرئية؛ § السبورة. |
| § الصلاة على النبي ﷺ في التَّشَهُّدِ الأول والأخير: | ||
| § القيامُ للرَّكعةِ الثالثةِ § وصفة التَّورك: | ||
| § الاستعاذة بالله من أربع. وأدعية الصلاة: | ||
| § النشاط الأول: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثاني: | يطرح المعلم النشاط، ويستقبل أول ثلاث إجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "صفة صلاةِ النبي ﷺ"؛ للألباني. · "ثلاث رسائل في الصلاة"؛ لابن باز. |