| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يراجع المعلم مع الطلاب ما أُخِذَ في الدرس السابق. |
|
| § تكملة مسائل سجود السَّهو: | يقرأ أحد الطلاب والمعلم يعلق ويطلب من الطلاب المشاركةَ في توضيح المعاني والمسائل وضرب الأمثلة المناسبة. | § الكتاب المقرر. § السبورة. |
| § النشاط الأول: | يقوم مجموعة من الطلاب بتطبيق الحالاتِ الأربع لإمام تركَ التَّشَهُّد الأول مع بيان الحكم. |
|
| § النشاط الثاني: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالبين التعاون في كتابة الإجابة في ورقة، ويستقبل الإجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار. |
| المصادر الإثرائية: | · "رسالة في سجود السَّهو"؛ لابن عثيمين. |