| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | مراجعة لأبرزِ أحكام صلاة الجمعة الواردة في الدروس السابقة. | § |
| § خطبتا الجمعة وأحكامها: | يقرأ أحد الطلاب الموضوع من الكتاب المقرر والمعلم يعلق على المسائل، ويناقش الطلاب في صورها وتطبيقاتها. | § الكتاب المقرر. |
| § النشاط الأول: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثاني: | بحث عن مواقع إلكترونية متخصِّصة بخطبة الجمعة ثم عرضها أمام زملائه في درس قادم. | § |
| § النشاط الثالث: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطلب من كل مجموعة تدوين اثنين من صفات الخطيب الجيد، ومن ثم عرضها. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار. |
| المصادر الإثرائية: | · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. |