| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | مراجعة أبرزِ ما درس في موضوع غسل الميت وتكفينه. | § |
| § المقصود باتباعِ الجنائز: § |
يقرأ أحد الطلاب الموضوع من الكتاب المقرر؛ والمعلم يعلِّقُ ويناقش الطلاب في بعض المعاني والأمثلة. | § الكتاب المقرر. |
| § نهي المرأة عن اتباع الجنازة: | ||
| § الإسراع بالجنازة: | ||
| § حكم القيام للجنازة: | ||
| § مخالفات يقع فيها المشيعون في أثناء حمل الجنائز: | ||
| § آداب تشييعِ الجنازة: | ||
| § النشاط الأول: | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثاني: § | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثالث: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطلب من كل مجموعة تدوين ما في بلدِهِمْ من بدع؛ ومن ثم عرضها أمام زملائهم. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار. |
| المصادر الإثرائية: | · "أحكام الجنائز"؛ للألباني. · "من الأحكام الفقهية في الطهارة والصلاة والجنائز"؛ لابن عثيمين. |