| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | حوار بين المعلم والطلاب حول ما يفعله بعض الناس عند زيارة القبور. | § |
| § الغرضُ الشرعي من زيارةِ القبور: |
يقرأُ أحد الطلاب الموضوع من الكتاب المقرر والمعلم يعلِّقُ ويناقش الطلاب في بعض المعاني والأمثلة.
| § الكتاب المقرر. § |
| § نهيُ النساء عن زيارةِ القبور: | ||
| § تحريمُ القعودِ على القبر: | ||
| § زيارةُ قبر المشرك: | ||
| § تشريح جثَّةِ الإنسان للتعليمِ والتدريب: § | ||
| § ما يتعلق بالقبورِ من أحكام: § | ||
| § النشاط الأول: | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثاني: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار. |
| المصادر الإثرائية: | · "معرفة المأمور به والمحذور في زيارة القبور"؛ لعبد الكريم الحميد. |