| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: § | يطلب المعلم من الطلاب استحضارَ أحاديث وآياتٍ جاء ذكر الزكاة فيها. | § |
| § النشاط الأول: § | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثاني: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § تعريف الزكاة ودليل فرضيتها: | يقرأ أحد الطلاب الموضوعاتِ من الكتاب المقرر، ويطلب المعلم من الطلاب المشاركة في توضيح المعاني وضرب الأمثلة المناسبة. | § الكتاب المقرر. |
| § الحث على الزكاة: | ||
| § حكم مانع الزكاة: | ||
| § شروط وجوب الزكاة: § | ||
| § النشاط الثالث: | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار. |
| المصادر الإثرائية: | · "فصول في الصيام والتراويح والزكاة"؛ لابن عثيمين. |