| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب معنى بهيمة الأنعام، ثم يبين لهم المراد بزكاة بهيمة الأنعام، أنها مسألة اعتنى الشارع بتفصيل حكمها. | § |
| § شروط وجوب الزكاة في بهيمة الأنعام: | يعرض المعلم لشروط زكاة بهيمة الأنعام، وأن بيانها سيأتي في النقاط القادمة. | § السبورة. |
| § إخراج زكاة بهيمة الأنعام: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن نوع من أنواع بهيمة الأنعام وتبين النصاب ومقدار الزكاة الواجبة فيه ببناء جدول يُفصل ذلك؛ تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. § |
| § النشاط الأول: | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثاني: | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويطلب منهم كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات. | § |
| § النشاط الثالث: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. · "الموسوعة الفقهية". |