| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب: ماذا يعمل الحاج ليلة العيد؟ المبيت بمزدلفة. ثم يبين لهم أنها مسألة اعتنى الشارع بتفصيل حكمها. | § |
| § صفة الحج والعمرة (المبيت بمزدلفة): § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مسألة من مسائل الدرس التالية: · أعمال الحاج بعد غروب شمس عرفة إلى فجر العيد. · مسائل الوقوف بمزدلفة. · أحكام رمي جمرة العقبة يوم العيد. · ما يحصل به التحلل الأول. · الأخطاء والبدع التي تحصل في الرمي. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. § |
| § النشاط الأول: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثاني: § | يختارُ مجموعة من الطلاب تقوم بتطبيق المسألة الواردة في النشاط. | § § |
| § النشاط الثالث: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "مناسكُ الحج والعمرة"؛ لابن عثيمين. · "حجة النبي ﷺ كما رواها جابر رضي الله عنه"؛ للألباني. · "الموسوعة الفقهية". |