| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب في الدروس السابقة. | § |
| § مسائل عامة متعلقة بعقد البيع (1): | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مسألة من مسائل الدرس التالية: · بيان صارف الأمر في الآية ﴿ وَأَشْهِدُوا إِذَا تَبَايَعْتُمْ ۚ ﴾ عن الوجوب إلى الاستحباب. · إذا اختلف البائع والمشتري. · معنى التسعير للسلع. · وجه قول من يرى جواز التسعير العادل. · السمسرة. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب.
| § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. |
| § النشاط الأول: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح المعلم النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كلذ مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثاني: | يطرح المعلم النشاط على جميع الطلاب، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § |
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالبين التعاون في كتابة الإجابة في ورقة، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني |
| المصادر الإثرائية: | · "المغني لابن قدامة". · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. · "الموسوعة الفقهية". |