| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب في دروس الوصية السابقة | § |
| § ضوابط وفروع تتعلق بأحكام الوصية § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مسألة من مسائل الدرس التالية: · المراد بقولهم: "الوصية عقد جائز". · الحكم فيما إذا كان الموصى لهم جماعة ثم مات أحدهم. · ما يفعله الناظر على الوصية إذا كانت لجماعة غير محصورين. · حكم كتابة الوصية. · أفضلية الصدقة في الحياة على الوصية بعد الموت. · الأمور التي تبطل الوصية. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. |
| § النشاط الأول: | يختارُ المعلم طلابا يقومون بالنشاط من خلال تمثيلِ الأدوار. | § § |
| § النشاط الثاني: § | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالبين التعاون في كتابة الإجابة في ورقة، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثالث: | يعرض المعلم النشاط أمام الطلاب على السبورة أو اللوحة، ويطلب منهم كتابة بحث، ويستعرض ثلاثة منها في الدرس القادم . | § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "المغني"؛ لابن قدامة. · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. · "الموسوعة الفقهية". |