| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب: ما المراد بالآداب؟ هل للطعام آداب؟ ثم يبين المعلم لهم أنها مسألة اعتنى الشارع بتفصيل حكمها. | § |
| § آداب الطَّعام: | يطلب المعلم من الطلاب قراءة الدرس من الكتاب، ثم يكون الدرس حوارا بين الطلاب والمعلم حول: · آداب الطَّعام، مع تنفيذ النشاط الأول. · المقصود بالنية الصالحة من تناول الطَّعام. · حكم الأكل والشُّرب في آنية الذهب والفضة. · حكم لعق اليد قبل مسحها. · توجيه عدم عيب الطَّعام. · كيف يحذِّر المسلم إخوانه من إفساد النعَم، والإسراف في الأطعمة. ثم يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطين الثاني والثالث. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "الشرح الممتع على زاد المستقنع"؛ لابن عثيمين. · "الموسوعة الفقهية". |