| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق. | § |
| § حكم التَّسمية وآداب الذبح: | - يستعرض المعلم مع الطلاب حكم التَّسمية على الذبيحة ويبين الأقوالَ في المسألة وأدلة كل قول، ثم يطلب من الطلاب استنتاج ثمرة الخلاف؛ ويطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاط الأول، ويطلب منهم استنتاج الإحسان في الذبح ويدونها على السبورة. - يعرض المعلم صورا توضح هيئة الذبيحة حين ذبحها، ويطلب من الطلاب المقارنة بين الذبح والنحر. - يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطين الثاني والثالث. - يستنتج المعلم مع الطلاب ما أرشد إليه الإسلام من الرفق بالحيوان. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "أحكام الذبائح في الإسلام"؛ لصالح العود. · "الموسوعة الفقهية". |