حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يستنتج سنن الوضوء.

الأدوات والأسئلة:

استنتج سنن الوضوء من النصوص التالية:

سنة الوضوء:

النص:

ثبتَ في سنن أبي داودَ بسندٍ حسن أن أعرابيًّا سأل النبي ﷺ عن الوضوء فدعا بماء فتوضأ ثلاثا ثلاثا غير رأسه، ثم قال: "هكذا الوضوء، فمن زاد فقد أساء وتعدى وظلم".

عن أوس بن أوس الثقفي رضي الله عنه قال: "رأيتُ رسول الله ﷺ توضأ فاستوكف ثلاثا".

عن عائشة رضي الله عنها قالت: "كان رسول الله ﷺ يحبُّ التيامن في تنعله، وترجلهِ، وطهوره، وفي شأنه كله".

عن عبد الله بن زيد رضي الله عنه "أن النبي ﷺ أُتِيَ بثلثي مُدٍّ ماء فتوضأ فجعلَ يدلكُ ذراعيه".

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

سنة الوضوء:

النص:

البسملةُ قبل الوضوء، وغسل الأعضاءِ -غير الرَّأسِ- أكثر من مرة؛ ولا يزيد عن ثلاث غسلات.

ثبتَ في سنن أبي داودَ بسندٍ حسن أن أعرابيًّا سأل النبي ﷺ عن الوضوء فدعا بماء فتوضأ ثلاثا ثلاثا غير رأسه، ثم قال: "هكذا الوضوء، فمن زاد فقد أساء وتعدى وظلم".

غسل الكفين في أول الوضوء.

عن أوس بن أوس الثقفي رضي الله عنه قال: "رأيتُ رسول الله ﷺ توضأ فاستوكف ثلاثا".

التيامن.

عن عائشة رضي الله عنها قالت: "كان رسول الله ﷺ يحبُّ التيامن في تنعله، وترجلهِ، وطهوره، وفي شأنه كله".

دلكُ الأعضاء.

عن عبد الله بن زيد رضي الله عنه "أن النبي ﷺ أُتِيَ بثلثي مُدٍّ ماء فتوضأ فجعلَ يدلكُ ذراعيه".

الأداة الثانية:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يصنف سنن الوضوء.

الأدوات والأسئلة:

صنف سنن الوضوء التي درستها إلى: سنن قبل الوضوء، سنن في أثناء الوضوء، سنن بعد الوضوء.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

سنن قبل الوضوء: التَّسمية، السواك، غسل الكفين ثلاثا.

سنن في أثناء الوضوء: غسل الأعضاءِ -غير الرَّأسِ- أكثر من مرة؛ ولا يزيدُ عن ثلاث، التيامن، تخليلُ اللحية، إطالةُ الغُرَّةِ والتَّحجيل، دلكُ الأعضاء، الاقتصادُ في الماء.

سنن بعد الوضوء: الدعاء بما ورد، صلاة ركعتين.

الأداة الثالثة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يبين الأحكام المتعلقة بسنن الوضوء.

الأدوات والأسئلة:

ضع علامة () أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة:

1- يزداد غسل الكفين تأكيدًا إذا كان الوضوء بعد النوم.

2- قال ابن المبارك: لا آمن إذا زاد في الوضوء على الثلاث أن يأثم.

3- من خالفَ التيامن فاته الفضل وتم وضوؤه.

4- يكفي في غسل الأعضاء في الوضوء والغسل جريان الماء على الأعضاء.

5- تحصلُ فضيلةُ صلاةِ ركعتين بعد الوضوء في النافلة دون الفريضة.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

1- يزداد غسل الكفين تأكيدًا إذا كان الوضوء بعد النوم. ()

2- قال ابن المبارك: لا آمن إذا زاد في الوضوء على الثلاث أن يأثم. ()

3- من خالفَ التيامن فاته الفضل وتم وضوؤه. ()

4- يكفي في غسل الأعضاءِ في الوضوء والغسل جريان الماء على الأعضاء. ()

5- تحصلُ فضيلة صلاة ركعتين بعد الوضوء في النافلة دون الفريضة. (×)

الأداة الرابعة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يميز بين سنن الوضوء وفروضِهِ.

الأدوات والأسئلة:

توضَّأَ محمد فسمَّى، وغسل كفَّيهِ ثلاث مرات، ثم تمضمضَ واستنشق واستنثر، ثم غسل وجههُ مرة واحدة، ثم غسل يده اليُمنى إلى المرفق مرتين، وغسل يده اليسرى إلى المرفق ثلاث مرات، ثم مسح برأسه وأذنيه، ثم غسل رجلهُ اليمنى إلى الكعبين مرة واحدة، وغسل رجله اليسرى إلى الكعبين مرتين.

في وضوء محمد السابق؛ ميز -في جدول- بين سنن الوضوء، وفروضِه.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

سنن الوضوء:

فروض الوضوء:

سمَّى.

وغسل َكفيه ثلاث مرات.

ثم غسل يده اليمنى إلى المرفق مرتين؛ (المرة الثانية).

وغسل يده اليسرى إلى المرفق ثلاث مرات؛ (الثانية والثالثة).

وغسل رجلهُ اليسرى إلى الكعبين مرتين؛ (المرة الثانية).

تمضمض واستنشق واستنثر.

ثم غسل وجهه مرة واحدة.

ثم غسل يده اليمنى إلى المرفق.

وغسل يده اليسرى إلى المرفق.

ثم مسح برأسه وأذنيه.

ثم غسل رجلهُ اليمنى إلى الكعبين مرة واحدة.

وغسل رجله اليسرى إلى الكعبين.

الأداة الخامسة:

أسلوب التقويم:

تطبيقي.

زمن تنفيذه:

خمس دقائق في نهاية الحصة.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يطبق الصفة الصحيحة للوضوء كاملًا أمام زملائه.

الأدوات والأسئلة:

بعد دراسة تحريرية لفروضِ الوضوء وسننهِ؛ يختارُ المعلم طالبا يطبق الصفة الصحيحة للوضوء كاملًا أمام زملائه، ويسجِّلُ بقية الطلاب ملاحظاتهم.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

للمعلم أن يختارَ طالبا واحدا يطبق صفة الوضوء كاملة، وله أن يوزِّعَها بين عدد من الطلاب، ويسجِّلُ البقية ملاحظاتهم، ويُراعى عند التطبيق أن يبين الطالب ما الفرضُ وما السنة في عدد غسلات الأعضاء.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة