| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في بداية الدرس. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين صفة الغسل المجزئة. |
| الأدوات والأسئلة: | بين صفة الغسل المجزئة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | تعميمُ الجسد بالماء، فعلى أي صورةٍ حصل هذا التعميم فقد صح غسله. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في بداية الدرس. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح أركان الغسل. |
| الأدوات والأسئلة: | من خلال معرفتك لصفة الغسل المجزئة؛ وضح أركان الغسل. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1- النية. 2- تعميم الجسد بالماء. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يشرح صفة الغسل الكاملة. |
| الأدوات والأسئلة: | ورد في حديث عائشة رضي الله عنها؛ "أن النبي ﷺ كان إذا اغتسل من الجنابة يبدأ فيغسل يديه، ثم يفرغ بيمينه على شماله فيغسل فرجَه، ثم يتوضأ وضوءه للصلاة، ثم يأخذُ الماء ويدخل أصابعه في أصول الشعر، حتى إذا رأى أنه قد استبرأَ حفَن على رأسه ثلاث حَفَنَات، ثم أفاضَ على سائر جسده، ثم غسل رجليه". وفي رواية في الصحيحين: "ثم يخلل بيديهِ شعرَه، حتى إذا ظن أنه أروى بشرته أفاض عليه الماء ثلاث مرات". من خلال هذا الحديث؛ اشرح صفة الغسل الكامل في خطوات متسلسلة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | (1) نية الغسل. (2) يغسل يديه قبل إدخالهما الإناء، خاصة إذا كان قائمًا من نوم. (3) إزالة الأذى الذي على فرجه، وذلك بغسله. (4) تنظيفُ اليدِ بعد غسل الأذى. (5) الوضوء؛ (ويؤخر غسل رجليه، ويرى بعض العلماء جوازَ غسلهما مع هذا الوضوء، وهذا الخلاف منشؤه اختلاف ألفاظ الحديث). (6) غسل الرَّأس؛ (والمرأةُ لا يجب عليها حل ضفائرها، بل تخلل شعرها بالماء حتى ترويَ بشرتها، ثم تفيض الماء على رأسها، وسواء دخل الماء إلى باطن الضفائر أم لا). (7) إفاضةُ الماء على بقية البدن، والمستحبُّ أن يفيض على يمينه أولا، ثم على يساره. (8) ثم يتنحَّى عن موضعه، ويغسل قدميه اقتداءً بالنبي ﷺ. |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح الأحكام المتعلقة بالغسل. |
| الأدوات والأسئلة: | ضع علامة (P) بعد العبارة الصحيحة، وعلامة (×) بعد العبارة الخطأ؛ فيما يأتي: 1- ليس على المرأة أن تحل ضفائر شعرها لغسل الجنابة أو الحيض. 2- يجوز للرجل أن يغتسل هو وزوجته من إناء واحد. 3- يجوز للرجل أن يغتسل ببقية الماء الذي اغتسلت منه المرأة. 4- لو انغمسَ من يجب عليه الغسل في بحر أو نهر أو نحوهما ونوى الغسل =صحَّ غسله. 5- إذا اغتسل من الجنابة جاز له الصلاة بهذا الغسل؛ شريطة أن ينوي الوضوء للصلاة. 6- يكفي جريان الماء على الأعضاء في الغسل، ولا يشترط الدلك. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1- ليس على المرأة أن تحل ضفائر شعرها لغسل الجنابة أو الحيض. (P) 2- يجوز للرجل أن يغتسل هو وزوجته من إناء واحد. (P) 3- يجوز للرجل أن يغتسل ببقية الماء الذي اغتسلت منه المرأة. (P) 4- لو انغمسَ من يجب عليه الغسل في بحر أو نهر أو نحوهما ونوى الغسل =صحَّ غسله. (P) 5- إذا اغتسل من الجنابة جاز له الصلاة بهذا الغسل؛ شريطة أن ينوي الوضوء للصلاة. (×) 6- يكفي جريان الماء على الأعضاء في الغسل، ولا يشترط الدلك. (P) |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تطبيقي. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | تعاوني. |
| الهدف الذي يقيسه: | يصمم خارطة ذهنية لموضوع الغسل كاملًا. |
| الأدوات والأسئلة: | بالتعاون مع مجموعتك، صمم خارطة ذهنية لموضوع الغسل كاملًا. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | الإجابة مفتوحة. |