حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يبين ثلاثا من فضائل الأذان.

الأدوات والأسئلة:

بين ثلاثا من فضائل الأذان.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

انظر الإجابة في [الكتاب المقرر: 237-239].

الأداة الثانية:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

الحصة خمس دقائق

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

الهدف الذي يقيسه:

يستدل على أن الأذان فرضُ كفاية.

الأدوات والأسئلة:

بالتعاون مع زملائك؛ استدلوا على أن الأذان فرضُ كفاية.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

من الأدلة:

1) طولُ الملازمةِ للأذان من أول الهجرة إلى وفاةِ النبي ﷺ لم يثبت أنه تركه مرة ما.

2) قوله ﷺ لمالك بن الحويرث: "إذا حضرت الصلاة فليؤذِّن لكم أحدكم".

3) حديث أنس: أُمر بلالٌ أن يشفع الأذان ويوتر الإقامة.

4) حديث أنس: أن النبي ﷺ كان إذا غزَا بنا قوما لم يكن يغزو بنا حتى يُصبحَ وينظر؛ فإن سمع أذانا كَفَّ عنهم، وإن لم يسمع أذانا أغارَ عليهم.

5) وقال ابن عبد البر: ولا أعلم خلافًا في وجوب الأذان جملةً على أهل المصر؛ لأن الأذان هو العلامةُ الدَّالةُ المفرقةُ بين دارِ الإسلام ودارِ الكفر.

الأداة الثالثة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يُلخص صفاتِ الأذان والإقامةِ الواردة في الأحاديث.

الأدوات والأسئلة:

لخص صفاتِ الأذان والإقامةِ الواردة في الأحاديث.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

الإجابة مفتوحة.

الأداة الرابعة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يُوضح ما يتعلق بالمؤذن من أحكام وآداب.

الأدوات والأسئلة:

بالرجوعِ إلى الكتاب المقرر؛ وضح ما يتعلق بالمؤذِّنِ من أحكام وآداب.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

انظر الإجابة في [الكتاب المقرر: 247- 253].

الأداة الخامسة:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ (يكتفى بأسرع إجابة).

زمن تنفيذه:

دقيقتان في أثناء الحصة.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يعلل جوازَ الأذان في مكبراتِ الصَّوت.

الأدوات والأسئلة:

علل جوازَ الأذان في مكبراتِ الصَّوت.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

لأنه أبلغ في الإعلام.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة