حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب).

زمن تنفيذه:

دقيقتان في أثناء الحصة.

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

الهدف الذي يقيسه:

يستدل على ركنية القيامِ في الصلاة المفروضَةِ دون النافلة.

الأدوات والأسئلة:

استدل على ركنية القيامِ في الصلاة المفروضَةِ دون النافلة.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

- قال تعالى: ﴿ وَقُومُوا لِلَّهِ قَانِتِينَ [البقرة: 238].

- وعن عمران بن حُصَين قال: كانت بي بواسير، فسألتُ النبي ﷺ عن الصلاة؛ فقال: "صلِّ قائمًا، فإن لم تستطعْ فقاعدًا، فإن لم تستطعْ فعلى جنب".

الأداة الثانية:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يبين متى يسقطُ القيامُ في صلاةِ الفريضة.

الأدوات والأسئلة:

بين متى يسقطُ القيامُ في صلاةِ الفريضة.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

- في الخوفِ الشَّديد.

- العجزُ عن القيامِ لكبرٍ أو مرضٍ ونحوهما.

- صلاة المأموم القادر خلف إمام يصلي قاعدًا.

الأداة الثالثة:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب).

زمن تنفيذه:

دقيقتان في أثناء الحصة.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يوجه القول الراجح في حكم تعيين الصلاة المفروضة.

الأدوات والأسئلة:

وجه القول الراجح في حكم تعيين الصلاة المفروضة.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

الذي يترجَّح: القول بأنه لا يُشترطُ تعيين الصلاة المفروضة؛ لأن الوقت هو الذي يعين الصلاة.

الأداة الرابعة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يُفصل أحكام حالاتِ تحويلِ النية من صلاةٍ لأخرى.

الأدوات والأسئلة:

فصل أحكام حالاتِ تحويلِ النية من صلاةٍ لأخرى.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

· الأولى: أن يحوِّلَهَا من فريضةٍ إلى فريضة؛ كأن يكون نوى الظهر ثم يصرفها إلى العصر، ففي هذه الحالةِ بَطَلَتِ الأولى؛ لأنه قطعها، ولم تنعقدِ الثانية؛ لأنه لم يأتِ بها في أول الصلاة.

· الثانية: أن يحوِّلَها من نفلٍ معين إلى نفلٍ معين؛ كأن ينويَ سنةَ العِشاءِ ثم ينقُلُها إلى الوتر؛ ولا يصحُّ ذلك أيضًا؛ لما تقدم.

· الثالثة: أن يحولَّها من فرضٍ معين أو نفلٍ معين إلى نفلٍ مطلق؛ والراجح صحَّته؛ وذلك لأن المعين اشتملَ على نِيَّتين: نِية مطلقةٍ ونية معينة، فإذا أبطل المعينة بقيت المطلقة.

الأداة الخامسة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

أربع دقائق في أثناء الحصة.

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

الهدف الذي يقيسه:

يميز ما يتعلق بتكبيرةِ الإحرامِ من أحكام.

الأدوات والأسئلة:

بالتعاون مع زملائك؛ ضعوا علامةَ (P) بعد العبارةِ الصحيحة، وعلامة (×) بعد العبارةِ الخطأ؛ فيما يأتي:

‌أ- يستحبُّ أن يأتيَ بتكبيرةِ الإحرامِ وهو قائمٌ كاملُ الاعتدال. ( )

‌ب- يتعين لفظ (الله أكبر) في تكبيرةِ الإحرامِ؛ ولا يُجزِئ غيره. ( )

‌ج- يكفي إمرار تكبيرة الإحرامِ على القلب دون نطقها. ( )

‌د- التبليغُ خلف الإمام في التَّكبيرِ من غير حاجةٍ بدعة. ( )

‌ه- من كبَّرَ قبل إمامهِ لم ينعقدْ تكبيرُه. ( )

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

‌أ- يستحبُّ أن يأتيَ بتكبيرةِ الإحرامِ وهو قائمٌ كاملُ الاعتدال. (×)

‌ب- يتعين لفظ (الله أكبر) في تكبيرةِ الإحرامِ؛ ولا يُجزِئ غيره. (P)

‌ج- يكفي إمرار تكبيرة الإحرامِ على القلب دون نطقها. (×)

‌د- التبليغُ خلف الإمام في التَّكبيرِ من غير حاجةٍ بدعة. (P)

‌ه- من كبَّرَ قبل إمامهِ لم ينعقدْ تكبيرُه. (P)

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة