| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على جوازِ قسم السُّورة بعد الفاتحةِ بين الركعتين. يستدل على جوازِ أن يقرأَ أكثر من سورةٍ في ركعةٍ واحدةٍ في النافلة. |
| الأدوات والأسئلة: | استدل على ما يلي: أ- جوازِ قسم السُّورة بعد الفاتحةِ بين الركعتين. ب- جوازِ أن يقرأَ أكثر من سورةٍ في ركعةٍ واحدةٍ في النافلة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أ- أن النبي ﷺ قرأَ ذات يومٍ سورةَ المؤمنون، فلما وصلَ إلى قصة موسى وهارون أخذَته سَعْلةٌ فركع. ب- ثبوت أن النبي ﷺ قرأَ في ركعةٍ سورةَ البقرةِ والنساء وآلِ عمران في صلاةِ اللَّيل. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | دقيقتان في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين سكتاتِ الإمام في أثناء القيامِ في الصلاة. |
| الأدوات والأسئلة: | بين سكتاتِ الإمام في أثناء القيامِ في الصلاة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | سكتاتُ الإمام في أثناء القيامِ في الصلاة: سكتتان هما: 1) بين التكبيرةِ والقراءة. 2) بعد الانتهاءِ من القراءة قبل الركوع. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | دقيقتان في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُرَجِّحُ ما يراهُ في: هل ما أدركَهُ المسبوقُ هو أول صلاته أو آخرها؟ |
| الأدوات والأسئلة: | رجِّحْ ما تراه في: هل ما أدركَهُ المسبوقُ هو أول صلاته أو آخرها؟ |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | الراجح أن ما أدركه مع الإمام هو أول صلاته، فإذا سلَّمَ الإمام أتمَّ صلاته؛ لقوله ﷺ: "فما أدركتم فصلوا، وما فاتكم فأتموا". |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | دقيقتان في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح ما يتحققُ به الإسرارُ بالقراءة. |
| الأدوات والأسئلة: | وضح ما يتحققُ به الإسرارُ بالقراءة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | لا يتحققُ الإسرارُ بالقراءة إلَّا مع تحريكِ اللسان والشفتين بالحروف؛ وما يفعلهُ بعض المصلين من الوقوفِ صامتين؛ مطبقي الشفاه لا يحركونها =لا يصح، ولا تصحُّ قراءتهم فيما يُجرونهُ على قلوبهم! |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يميز ما يتعلق بالقراءة من أحكام. |
| الأدوات والأسئلة: | بالتعاون مع زملائك؛ ضعوا علامةَ (P) بعد العبارةِ الصحيحة، وعلامةَ (×) بعد العبارةِ الخطأ؛ فيما يأتي: 1) كان يقرأ النبي ﷺ في الجمعةِ والعيدين بسورةِ الأعلى وسورة الغاشية. 2) كان يقرأ النبي ﷺ في العشاءِ بطوالِ المفصل. 3) السنة: الوقوفُ عندَ كل آية، ويمد بها صوته. 4) العبرةُ بوقتِ القضاء لا بوقتِ الصلاة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1. كان يقرأ النبي ﷺ في الجمعةِ والعيدين بسورةِ الأعلى وسورة الغاشية. (P) 2. كان يقرأ النبي ﷺ في العشاءِ بطوالِ المفصل. (×) 3. السنة: الوقوفُ عندَ كل آية، ويمد بها صوته. (P) 4. العبرةُ بوقتِ القضاء لا بوقتِ الصلاة. (×) |