| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على وجوب تكبيراتِ الانتقال. يستدل على استحبابِ تبليغِ أحد المأمومين صوتَ الإمام إذا لمْ يَبلُغهم صوته. |
| الأدوات والأسئلة: | دلل على ما يلي: أ- وجوب تكبيراتِ الانتقال. ب- استحبابِ تبليغِ أحد المأمومين صوتَ الإمام إذا لم يبلغهم صوته. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أ- أنهُ ورد في بعض رواياتِ المسيءِ صلاته: "ثم يقول: الله أكبر، ثم يركعُ حتى تطمئنَ مفاصله، ثم يقول: سمع الله لمن حمدَهُ حتى يستوِي قائمًا، ثم يقول: الله أكبر... إلخ ب- فِعْلُ أبي بكرٍ حين صلَّى النبي ﷺ بهم في مرضِهِ قاعدًا وأبو بكرٍ إلى جنبه يقتدي به، والناس يقتدون بأبِي بكر. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يعدد مواضعَ رفعِ اليدين في الصلاة. |
| الأدوات والأسئلة: | عدد مواضعَ رفع اليدين في الصلاة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | مواضعُ رفعِ اليدين في الصلاة: أ- عند تكبيرةِ الإحرام. ب- عند تكبيرةِ الرُّكُوع. ج- عندَ القيامِ من الرُّكُوع. د- عندَ القيامِ بعد التَّشَهُّدِ الأول. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | دقيقتان في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين هيئةَ الرُّكُوعِ الثَّابِتَةِ عن النبي ﷺ. |
| الأدوات والأسئلة: | بين هيئةَ الرُّكُوعِ الثَّابِتَة عن النبي ﷺ. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | هيئةُ الرُّكُوعِ الثَّابِتَةِ عن النبي ﷺ أن ينحنِيَ ويضعَ يديه على ركبتيه، ويفرِّجَ بين أصابعه كالقابضِ عليهما، وأن يقيمَ صلبه بحيث يكون مستويًّا، ولا يرفع رأسَهُ ولا يخفضه. |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بأسرع إجابة). |
| زمن تنفيذه: | دقيقتان في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح المقصودَ من الطُّمَأنينة في الرُّكُوع. |
| الأدوات والأسئلة: | وضح المقصودَ من الطُّمَأنينة في الرُّكُوع. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أقلُّ المقصودِ من الطُّمَأنينة: أن يمكثَ في هيئةِ الرُّكُوعِ حتى تستقرَّ أعضاؤه. |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يثمن دور العلماء في بيان صفة الصلاة بهيئتها الثَّابِتَةِ في السنة. |
| الأدوات والأسئلة: | للعلماء دور كبيرٌ مشكورٌ في بيان صفة صلاةِ النبي ﷺ؛ وجه نصيحةً لزملائك تبين لهمْ فيها أهمية تعلم صفة صلاةِ النبي ﷺ، وأسماء بعض الكتب التي وصفتْ صلاةَ النبي ﷺ الثَّابِتَة في السنة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | الإجابة مفتوحة. ومن الكتب: زادُ المعادِ لابن القيم، وصفة صلاة النبي ﷺ لابن باز، وللألبانيّ. |