| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | تطبيقي. |
| زمن تنفيذه: | خمس دقائق في بداية الدرس. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يعرض أقوالَ العلماء في حكم صلاة المسافر. |
| الأدوات والأسئلة: | يقسم المعلم الطلاب ثلاث مجموعات: إحداها تتبنى الوجوب، وتعرض أدلته ووجه الاستدلال. والأخرى تتبنى أنهُ رخصة، وتعرض أدلته ووجه الاستدلال. والثالثة تقيّم أداء المجموعتين، وتبدي ملحوظاتها. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | [الكتاب المقرر: 597-599]. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُحددُ مسافة القصر. |
| الأدوات والأسئلة: | حددْ مسافة القصر على القول الراجح، مستدلا على ما تقول، ثم اذكر ما يعادلها حديثا. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أقل مسافة للقصر ثلاثة فراسخ؛ لحديث أنس رضي الله عنه قال: "كان رسول الله ﷺ إذا خرج مسيرة ثلاثة أميال -أو فراسخ- قصر الصلاة". وثلاثة فراسخ = 9 اميال = 16.632كم. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يحرر القول في المدة التي يقصر فيها المسافر. |
| الأدوات والأسئلة: | حرر القول في المدة التي يقصر فيها المسافر، مستدلا على ما تذكر. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | إن الشرع أطلق، ولم يقيد ذلك بزمن، كما لم يقيده بمسافة، وقد ورد أن النبي ﷺ أقام في تبوك عشرين يومًا يقصر الصلاة، وفي مكة سبع عشرة ليلة يقصر الصلاة، وكانت هذه الإقامةُ موافقة أحوال، فلم يقل ﷺ: من أقام أكثر من ذلك أتم. |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في أثناء الدرس. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يقرر: إذا نزل على دار له أو ضيعة؛ هل يكون مسافرًا؟ |
| الأدوات والأسئلة: | إذا نزل المسافر على دارٍ له أو ضيعة؛ هل يكون مسافرًا؟ مع الدليل. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | الراجح أن مثل هذا يعد مقيمًا لا مسافرًا. وهذا ما ثبت عن عثمان رضي الله عنه قال: "إنه بلغني أن رجالا يخرجون؛ إما لجبانة، وإما لتجارة؛ وإما لجشر، ثم لا يتمون الصلاة، فلا تفعلوا، فإنما يقصر الصلاة من كان شاخصًا، أو بحضرة عدو". |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُلخص المسائل التي درسها في القصر والإتمام. |
| الأدوات والأسئلة: | لخص المسائل التي درستها في القصر والإتمام، مع بيان ما يلي: · حال السفراء والدبلوماسيون المقيمون بالسفارات. · حال الذين يعملون خارج بلادهم أو يدرسون. · حال السائقين لسيارات السفر والشاحنات والقطارات والطائرات. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | [الكتاب المقرر: 604 -606]. |