| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | تطبيقي. |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في بداية الدرس. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح الآداب المتعلقةَ بالسَّفر ِقبل سفره. |
| الأدوات والأسئلة: | يختار المعلم طالبا أو أكثر ليحدث زملاءه عما ينبغي فعله لمن أراد السفر، ويقوم بقية الطلاب بتسجيل مرئياتهم، وتقويم زملائهم. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | [الكتاب المقرر: 607-609]. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُلخص الآداب المتعلقةَ بالسَّفر في أثناء سفره. |
| الأدوات والأسئلة: | لخص الآداب المتعلقةَ بالسَّفرِ في أثناء سفره. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | [الكتاب المقرر: 609 -611]. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبرز الآداب المتعلقةَ بالسَّفرِ بعد سفره. |
| الأدوات والأسئلة: | اذكر أبرزَ الآداب المتعلقةَ بالسَّفرِ بعد انتهائِه، مستدلا على ما تذكر. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1- السنة للمسافرِ إذا قضى حاجته أن يُعجِّلَ بالرجوع إلى أهله؛ لقوله ﷺ: "السَّفَرُ قطعة من العذاب، فإذا قضى أحدكم نهمته فليرجع". 2- السنة أن يقول في رجوعه: "لا إله إلا الله، وحده لا شريك له، له الملك، وله الحمد، وهو على كل شيء قدير، آيبون، تائبون، عابدون، ساجدون، لربنا حامدون، صدق الله وعده، ونصر عبده، وهزم الأحزاب وحده". 3- يُكرَهُ أن يطرق أهله -أي: يأتيهم- ليلًا، بل السنة أن يأتيَهُمْ في النهار، إلا أن يكونوا على علم بقدومه؛ وهي في هذا الزمان سهلة بوسائل الاتصال والحمد لله. 4- إذا وصلَ منزلَهُ يُسن أن يبدأ بالمسجد القريب منه فيصلي ركعتين؛ لحديث كعب بن مالك: "أن النبي ﷺ كان إذا قدم من سفرٍ بدأَ بالمسجدِ فركع فيه ركعتين ثم جلس". |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُقدر عناية الشريعة بالحقوقِ الإنسانية من خلال هذا الدرس. |
| الأدوات والأسئلة: | من خلال دراستكَ لهذا الموضوع؛ اكتب مقالًا تبرزُ فيه عناية الشريعة بالحقوق الإنسانية، ممثلا بشواهدَ من هذا الدرس. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | لا بُدَّ أن يُظهر الطالب مهارته في الكتابة، وقدرته على الربط بين موضوع الدرس، وعناية الشريعة بالحقوق الإنسانية من خلاله. |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في نهاية الدرس. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على تحريمِ سفرِ المرأة من غير محرم. |
| الأدوات والأسئلة: | اذكر الدليل على تحريم سفر المرأة من غير محرم. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | لقوله ﷺ في حديث ابن عباس رضي الله عنهما: "لا يخلون رجل بامرأةٍ إلا ومعها ذو محرم، ولا تسافر المرأةُ إلا مع ذي محرم". |