حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب).

زمن تنفيذه:

دقيقتان.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يُوضح معنى الصداق.

الأدوات والأسئلة:

وضح معنى الصداق.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

الصداق هو: ما تعطاه الزوجة من مال ومنفعة بسبب النكاح.

الأداة الثانية:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يستدل على وجوب الصداق.

يستدل على أفضلية تسمية الصداق في العقد.

الأدوات والأسئلة:

استدل على ما يلي:

أ‌. وجوب الصداق.

ب‌. أفضلية تسمية الصداق في العقد.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

أ- قوله تعالى: ﴿ وَآتُوا النِّسَاءَ صَدُقَاتِهِنَّ نِحْلَةً .

وقول رسول الله ﷺ للرجل: "التمسَ ولو خاتمًا من حديد".

ب- ما ثبتَ أن النبي ﷺ قالَ للرجل: "زوجتكها بما معكَ من القرآن".

الأداة الثالثة:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب).

زمن تنفيذه:

دقيقتان.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يبين أقلَّ المهر وأكثره، والمستحب فيه.

الأدوات والأسئلة:

بين أقلَّ المهر وأكثره، والمستحب فيه.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

ليس هناك حد لأقل المهر، وكذلك لا حد لأكثره. والمستحب التَّخفِيف والتيسير فيه.

الأداة الرابعة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يحذِّر من المغالاة في المهور.

الأدوات والأسئلة:

من خلال اطلاعك على واقعك، وواقع النساء العوانس، وتأخر الشباب عن الزواج؛ اكتب مقالًا موجزًا تحذِّرُ فيه من المغالاة في المهور، وما تبعه من مشاكل اجتماعية.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

الإجابة مفتوحة.

الأداة الخامسة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يُفصل في حكم تعجيلِ المهر وتأخيره.

الأدوات والأسئلة:

فصل في حكم تعجيلِ المهر وتأخيره.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

يجوز تعجيل المهر كله، ويجوز تأخيره كله، ويجوز تعجيل بعضه وتأخير بعضه، حسبما يتفق عليه الطرفان، إلا أنه يستحبُّ أن يعطيها شيئًا قبل الدخول.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة