حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ يكتفى بطالبين.

زمن تنفيذه:

دقيقتان.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يُوضح المقصودَ بالتصرية المنهي عنها.

الأدوات والأسئلة:

وضح المقصودَ بالتصرية المنهي عنها.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

المقصود بالتصرية المنهي عنها: أن يربط ضرعَ الماشية ولا يحلبها، فيجتمع اللبن في ثديها، فَيَظُنُّ المشتري أنها هكذا حلوبة.

الأداة الثانية:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يستدل على تحريم الغشِّ في البيع.

يستدل على تحريمِ النجش.

الأدوات والأسئلة:

استدل على ما يلي:

أ‌. تحريمِ الغشِّ في البيع.

ب‌. تحريم النجش.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

أ- قول رسول الله ﷺ: "من غشنا فليس منا".

ب- حديث ابن عمر قال: "نهى النبي ﷺ عن النجْش".

الأداة الثالثة:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ أسرع إجابة.

زمن تنفيذه:

دقيقتان.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يُفصل ما يحق لمن بيعت إليه بهيمة مصرَّاة.

الأدوات والأسئلة:

فصل ما يحق لمن بيعت إليه بهيمة مصرَّاة.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

من بيعت إليه بهيمة مصرَّاة فهو بالخيار، إن شاء أمسكها، وإن شاء ردها، ورد معها صاعًا من تمر، وله الحق في هذا الخيار مدة ثلاثة أيام.

الأداة الرابعة:

أسلوب التقويم:

تحريري.

زمن تنفيذه:

منزلي.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يمثل للنَّجَشِ المنهي عنه.

الأدوات والأسئلة:

مثل للنجش المنهي عنه.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

مثاله: رجل يريدُ بيعَ سيارة، ووقف المشترون يساومون في السعر، فيقوم شخص آخر –لا يريدُ الشراء- فيذكر سعرًا كبيرًا لكي يظنَّ الناس أن هذه السيارةَ تستحق هذا السعر، ففعله هذا يقال عنه: (نجش).

الأداة الخامسة:

أسلوب التقويم:

شفهي؛ يكتفى بثلاثة طلاب.

زمن تنفيذه:

دقيقتان.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

الهدف الذي يقيسه:

يوجه ثبوتَ الخيار مع صحة البيع لمن نُجِش عليه في سلعة.

الأدوات والأسئلة:

وجه ثبوتَ الخيار مع صحة البيع لمن نُجِش عليه في سلعة.

التغذية الراجعة،

وإجابة الأسئلة:

لأن النهيَ لم يكن لحق الله، بل لحق الآدمي، فهو بالخيار إن شاءَ رد البيع، وإن شاءَ رضيَ به .

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة